توظيف تقنية الذكاء الاصطناعي في كتابة وإخراج البحوث الجغرافية

الملخص

هدفت الورقة إلى تناول إمكانية توظيف تقنية الذكاء الاصطناعي في كتابة وإخراج البحوث الجغرافية، بما يوفره من أدوات وتطبيقات مختلفة، مع التأكيد على استخدامها ضمن إطار مشروع في حدود أخلاقيات البحث العلمي، ومع ما نشهده من انتشار وتطور متسارع لأدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، فقد أشارت الكثير من المؤسسات العلمية والجامعات والمجلات العلمية المحكمة إقليمياً وعالمياً بمختلف التخصصات إلى أهمية هذا الموضوع لأنّ الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في كتابة البحوث يُعدّ من أشكال السرقة الأدبية التي يُعاقب عليها الباحثون كونها تمثّل انتهاكًا لأخلاقيات البحث العلمي، فالبحث العلمي هو نتاج لمجهود الباحث ولا يمكن الاعتماد كلياً على استخدام الذكاء الاصطناعي وأدواته في كتابة البحوث، كما تمّ تقنياً ابتكار وتطوير أدوات الكشف عن السرقة الأدبية في البحوث لتتمكن من كشف ما تمت كتابته بواسطة أدوات الذكاء الاصطناعي، وتمثّل أدواته وسائل مساعدة للباحث الأكاديمي الجغرافي وليست بديلاً عنه، وكل ما يقال أو يكتب بأنّه توجد أدوات ذكاء اصطناعي قادرة على إنتاج بحوث متكاملة غير دقيق، فقط يقال وينشر لأغراض دعائية وتسويقية، والمجال مفتوح أمام الباحث الأكاديمي لاختيار وتوظيف أي تقنية متاحة ومعتمدة منتجة بواسطة خبراء وجهات مختصة ومصادرها معروفة، لإعداد بحثه وبما يتوافق مع الاخلاقيات العلمية.